PubbliTesi - La Tesi
Gilda Cian ovvero Gentucca: per la ricostruzione di un’identità letteraria

Scheda Sintetica

Autore: Eleonora Giannini
Relatore: Laura Nay
Università: Università degli Studi di Torino
Facoltà: Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso: Laurea Spec. in Letteratura, Filologia e Linguistica Italiana
Data di Discussione: 26/06/2009
Voto: 110 cum laude
Disciplina: Letteratura Italiana
Tipo di Tesi: di Ricerca
Lingua: Italiano
Grande Area: Area Umanistica
Dignità di Stampa: Si

Descrizione:
La tesi propone l’inedito profilo di Gilda Cian (1894-1968) in arte Gentucca, poetessa, narratrice e scrittrice per l’infanzia. L’intenzione è stata quella di mettere in evidenza il contesto che ha condizionato la formazione culturale e letteraria della scrittrice torinese e di approfondire i caratteri propri del corpus di opere di una donna di lettere che è stata presente e attiva nel panorama artistico nazionale coevo.

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Il metodo dell’equilibrio riflessivo

Scheda Sintetica

Autore: Serena Maria Nicoli
Relatore: Diego Marconi
Università: Università degli Studi di Torino
Facoltà: Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso: Laurea Spec. in Filosofia e Storia delle Idee
Data di Discussione: 23/06/2009
Voto: 110 cum laude
Disciplina: Filosofia del Linguaggio
Lingua: Italiano
Grande Area: Area Umanistica
Dignità di Stampa: Si

Descrizione:
L’equilibrio riflessivo descrive la prassi consueta per la costruzione e la giustificazione delle teorie filosofiche che si configurano come risposta a un problema socratico, ovvero ad un quesito che si presenta nella forma “Che cosa è X?”. Le teorie di Rawls e Goodman, i principali sostenitori del metodo, sono risultati di un’indagine di questo tipo. Il procedimento dell’euilibrio riflessivo prevede che in ciascuno di questi casi i nostri giudizi intuitivi relativi all’oggetto X svolgano una funzione centrale: (1) essi imprimono una direzione all’indagine - sono i nostri punti di partenza provvisori - e (2) sono decisivi per l’accettazione o il rifiuto della teoria.

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Prestazioni energetiche e benessere ambientale degli edifici scolastici in area mediterranea; progettazione di una nuova scuola per l’infanzia a Sanluri (VS)

Scheda Sintetica

Autore: Manuel Saddi
Relatore: Martina Basciu
Università: Università degli Studi di Cagliari
Facoltà: Facoltà di Ingegneria
Corso: Laurea Spec. in Ingegneria Edile
Data di Discussione: 30/04/2009
Voto: 110 cum laude
Disciplina: Progettazione Integrale
Tipo di Tesi: Sperimentale
Altri Relatori: Vittorio Tramontin
Lingua: Italiano
Grande Area: Area Scientifica
Settori Interessati: Edilizia scolastica, progettazione sostenibile, Architettura, amministrazioni pubbliche, studi di progettazione privati

Descrizione:
Partendo dal concorso per la progettazione di una nuova scuola per l’infanzia a Sanluri (VS), indetto in data 16/09/2008, la tesi affronta il tema della progettazione sostenibile in area mediterranea, in riferimento all’edilizia scolastica. Articolata in tre fasi, nella prima offrirà sia una lettura critica della normativa nazionale in materia di sostenibilità, che una selezione di progetti. Nella seconda fase attraverso simulazioni software, condurrà alcune sperimentazioni sulle prestazioni energetiche e di benessere di un edificio scolastico tipo, dimensionato secondo la normativa vigente, ubicato nel sito di concorso e studiato per rispondere ai requisiti del bando. Attraverso lo strumento informatico, perverrà quindi ad una valutazione degli effetti delle scelte progettuali sulle prestazioni energetiche e di benessere, con particolare riferimento all’orientamento ed alla composizione dell’involucro, formulando infine alcune indicazioni progettuali. Nella terza fase sarà presentata ...

Grado di Innovazione:
La tesi individua delle linee guida innovative per la progettazione degli edifici scolastici in area mediterranea, la cui applicazione determina un significativo miglioramento delle prestazioni energetiche e di benessere interno.

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“Le gone du Chaâba” di Azouz Begag

Scheda Sintetica

Autore: Adriano Meloni
Relatore: Françoise Bayle
Università: Università degli Studi di Cagliari
Facoltà: Facoltà di Lingue e Letterature Straniere
Corso: Laurea Spec. in Traduzione Letteraria
Data di Discussione: 06/04/2009
Voto: 110 cum laude
Disciplina: Traduzione francese
Tipo di Tesi: Compilativa
Lingua: Italiano
Grande Area: Area Umanistica
Settori Interessati: Immigrazione, integrazione sociale

Descrizione:
Traduzione, analisi e commento.