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Piastrinopenie in età pediatrica: nuovi approcci terapeutici

Scheda Sintetica

Autore: Elisa Rivetti
Relatore: Ugo Ramenghi
Università: Università degli Studi di Torino
Facoltà: Facoltà di Medicina e Chirurgia
Corso: Medicina e Chirurgia (V.O.)
Data di Discussione: 11/07/2007
Voto: 110 cum laude
Disciplina: Ematologia pediatrica
Tipo di Tesi: di Ricerca
Lingua: Italiano
Grande Area: Area Sanitaria
Dignità di Stampa: Si

Descrizione:
Introduzione
La porpora trombocitopenica immune (PTI) è la più frequente causa di piastrinopenia in età pediatrica.

La tesi è stata stesa a seguito di un’indagine condotta presso la Divisione di Ematologia dell’Ospedale Infantile “Regina Margherita” di Torino. Sono stati considerati tutti i pazienti, di età compresa tra 0 e 18 anni, inviati consecutivamente per piastrinopenia nel periodo compreso fra il 01/01/1999 e il 31/12/2006. Sono stati considerati criteri di esclusione: età alla diagnosi minore di sei mesi o maggiore di 18 anni, diagnosi di piastrinopatia.

Obiettivo dello studio è stato quello di valutare nei pazienti afferenti alla Divisione di Ematologia Pediatrica per piastrinopenia:
• L’evoluzione della malattia e la relazione con i trattamenti effettuati,
• La presenza d’eventuali fattori predittivi di cronicizzazione,
• L’ effetto della terapia convenzionale nella forma acuta
• L’efficacia di altre terapie nei pazienti cronici.

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La Rete del Trauma in Piemonte: potenzialità ed evoluzione del CTO verso lo sviluppo di un Trauma Center

Scheda Sintetica

Autore: Laura Bruno
Relatore: Paolo Gallinaro
Università: Università degli Studi di Torino
Facoltà: Facoltà di Medicina e Chirurgia
Corso: Laurea Spec. a Ciclo Unico in Medicina e Chirurgia
Data di Discussione: 10/07/2007
Voto: 110 cum laude
Disciplina: Malattie dell’Apparato Locomotore
Tipo di Tesi: Sperimentale e di verifica statistica
Lingua: Italiano
Grande Area: Area Sanitaria
Dignità di Stampa: Si
Settori Interessati: Economici, Culturali, Pianificazione assistenza sanitaria

Descrizione:
Analisi dell’impatto dovuto all’inserimento nel Trauma Team della figura del traumatologo muscolo-scheletrico, avvenuto a partire dal 1°ottobre 2002 (istituzione dell’Unità Operativa Autonoma di Traumatologia).
Confronto e verifica dei dati (riguardanti mortalità, modalità di dimissione, flussi e provenienza dei pazienti, interventi eseguiti e loro tempistica, attese pre- e post-operatorie, giorni di degenza complessivi) nei 4 anni precedenti e nei 4 anni successivi l’attivazione di tale U.O.A. di Traumatologia.

Grado di Innovazione:
Si è trattato della prima verifica in assoluto effettuata circa la funzionalità del nuovo approccio alla gestione dei pazienti traumatizzati presso il CTO di Torino

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Aristotele, De memoria et reminiscentia. Introduzione, traduzione e commento

Scheda Sintetica

Autore: Roberto Medda
Relatore: Elisabetta Cattanei
Università: Università degli Studi di Cagliari
Facoltà: Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso: Laurea Spec. in Filosofia e Storia delle Idee Filosofiche
Data di Discussione: 10/07/2007
Voto: 110 cum laude
Disciplina: Storia della Filosofia Antica
Tipo di Tesi: di Ricerca
Lingua: Italiano
Grande Area: Area Umanistica
Dignità di Stampa: Si

Descrizione:
La tesi intende approntare un’abbozzo di una nuova edizione dell’opera aristotelica, che raramente in Italia ha avuto attenzione specifica. Ad un’introduzione, che inserisce la materia del trattato all’interno del dibattito con Platone e la medicina ippocratica contemporanea, e ricostruisce le principali direttrici interpretative degli ultimi tre decenni, segue una nuova traduzione. Il commento, analitico e continuo, è prevalentemente interno: cerca di illuminare il testo sulla scorta delle edizioni critiche, delle principali traduzioni, dei rapporti con le altre opere di Aristotele.

Grado di Innovazione:
L’opera di Aristotele è sempre stata poco frequentata dagli studiosi, nonostante l’importanza del tema trattato. Un’edizione commentata in lingua italiana sarebbe senz’altro un utile strumento di ricerca per gli specialisti.

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Itinerari del femminismo filosofico. Il dibattito spagnolo ed oltre

Scheda Sintetica

Autore: Silvia Pibia
Relatore: Maria Teresa Marcialis
Università: Università degli Studi di Cagliari
Facoltà: Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso: Laurea Spec. in Filosofia e Storia delle Idee Filosofiche
Data di Discussione: 10/07/2007
Voto: 110 cum laude
Disciplina: storia della filosofia
Tipo di Tesi: Sperimentale
Lingua: Italiano, Spagnolo
Grande Area: Area Umanistica
Settori Interessati: Istituti di ricerca sulle donne, Politiche di genere

Descrizione:
A partire dallo studio delle opere di pensatrici spagnole contemporanee e attraverso la delineazione delle ragioni di discordanza fra i due filoni di pensiero principali (presenti a livello globale), si argomenta la molteplicità delle delicate questioni poste dal femminismo filosofico. Si discutono le evoluzioni e le contraddizioni dell’ideale dell’uguaglianza, tenendo conto del conflittuale rapporto delle donne con la legge ed il diritto. A partire dall’analisi della formazione e del significato di “genere” (ri)sorgono antinomie più che classiche, a partire dalle più fondamentali, come quella Natura-Cultura. Nel tentativo di sciogliere la complessità di argomenti quali le logiche e l’origine del patriarcato, la separazione pubblico-privato, la maternità, oltre ad una prospettiva più autenticamente filosofica si mantiene un approccio interdisciplinare. Il fervente ed ampio panorama che solo attraverso uno sguardo femminista è possibile osservare si chiude sull’ipotesi di un nuovo unive ...

Grado di Innovazione:
La tesi può considerarsi innovativa per numerosi motivi. In primo luogo sottolineo che la ricerca è stata svolta a partire da testi la maggior parte dei quali è recentissima e in lingua spagnola (nessuna di queste opere è stata tradotta in italiano ed anche per questo motivo si è reso indispensabile un soggiorno all’estero). Non solo si offre un resoconto aggiornatissimo dello status questionis, ma ci si preoccupa di creare una griglia concettuale ampia ed articolata capace di rendere fruibile i ...